標點符號使用教學與常見錯誤

天夜弦

說是教學感覺有點自大，但是真的不得不說，最近看了一些文章文的內容還算不錯但標點符號錯誤連連、慘不忍睹所以就發帖了。內容只是稍微整理一下別人的東西在加入些許個人的編修然後發上來。
看了之後也不用一直心心念念甚麼的，這只是純粹讓大家更了解如何在文中使用標點而已。

可與文章排版教學帖搭配觀看。

參考：維基百科、百度寫作指導帖

一、常用標點符號

在這裡先介紹各位比較常用的標點符號及其解釋。

1.句號〈。〉
使用於陳述句尾末的停頓、語氣舒緩的起始句句末和直術式文意已完足的句子。在有些時候，句號也可以用在語氣舒緩的反問句的末尾。

2.問號〈？〉
使用於疑問句句尾。疑問句末尾的停頓、反問句的末尾，也用問號。

3.驚嘆號〈！〉
又稱為感嘆號或嘆號，用於句子結尾，表示驚嘆、感歎或號嘆。

用在感嘆、命令、祈求、勤勉等語句之後。
感嘆句、語氣強烈的祈使句和反問句末尾也用驚嘆號。

4.逗號（，）
本稱讀號，有時亦稱逗點，是表示語句的短暫停頓的標點。

使用於句子內部主語與謂語之間的停頓、句子內部動詞與賓語之間的停頓、句子內部狀語後邊的停頓。
複句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。
用來分開句內各語或表示語氣的停頓。

5.頓號（、）
表示並列詞語之間的停頓的符號。

使用於句子內部並列詞語之間的停頓、平列連用的單字詞語之間，或標示條列次序的文字之後。

6.分號（；〉
介乎句號和逗號的停頓。

使用於複句內部，並列分句之間的停頓、非並列關係 (如轉折關係、因果關係等) 的多重複句，第一層的前後兩部分之間、分行列舉的各項之間、在分開複句中，平列的句子。
然而，大部分人都因爲分號用法複雜，而不會多應用「；」。

7.冒號（：）
提起下文或總結上文的符號。

用在稱呼語或說、想、是、例如、如下等詞語後邊，表示提起下文。
用在總說性話語的後邊，表示引起下文的分說。
用在需要解釋的詞語後邊，表示引出解釋或說明。
總括性話語的前邊，也可以用冒號，以總結上文。
用在總起下文，或舉例說明上文。

8.引號（“”、‘’；「」、『』）
標示參照、著重、特別用意的符號。

行文中直接參照、需要著重論述的對象、具有特殊含義的詞語，使用引號標示。
引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。
用來標示說話、引語、專有名詞，或特別用意的詞句。
引號分單引號和雙引號，通常先用單引號，如果有需要，單引號內再用雙引號，以此類推。
直行用﹁ ﹂、﹃ ﹄，單雙使用原則與橫行同。
一般引文的句尾符號標在引號之內。
引文作用全句結構中的一部分，其下引號之前，通常不加標點符號。

9.括號
又稱括弧號、夾注號，為加在需注釋的文字的左右（上下）兩旁的雙對符號，其有下列多種種類：
圓括號
半型圓括號：()
全形圓括號：（）
方括號：[]
六角括號：〔〕
方頭括號
實心方頭括號【】
空心方頭括號〖〗
花括號：{}

標明行文中註釋性的話。
括號裡的話如果是註釋句子裡某些詞語的，這種括號叫「句內括號」，緊貼在被註釋的詞語之後。此外，句內括號的解釋文字末尾不能加點號。
括號裡的話如果是註釋整個句子的，這種括號叫「句外括號」，放在句末的標點之後。此外，句外括號中的解釋性文字的句末點號應該放在括號內。

行文中注釋性的文字，用括號標明。
注釋句子裡某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之後；注釋整個句子的，括注放在句末標點之後。
在行文中純屬注釋上文的，多半用（　）。
在行文中為補充說明而文氣可以聯貫的，多半用——　——。
其中「（ ）」又稱「小括號」、「圓括號」或「括弧」
「[ ]」又稱「中括號」或「方括號」
方頭括號【 】又稱「魚尾括號」、「魚尾號」，有時用作詞語註釋。

10.破折號（——）
表示話題或語氣的轉變，聲音的延長和解釋要說明的語句等的符號。

破折號（——）與括號用法不同：破折號引出的解釋說明是正文的一部分，括號裡的解釋說明不是正文，只是註釋。
行文中解釋說明的語句通常用一個破折號引出。
如果是插在句子中間的，可以在前面和後面各用一個破折號，表示夾注。
話題的突然轉變、聲音的延長、事項的列舉分承，也使用破折號。

11.刪節號（……）
又稱省略號，用於省略原文的符號，行文中佔二格。

使用於引文的省略、列舉的省略、說話斷斷續續，或表示節省原文或語句未完、意思未盡等

要注意的是在中文裡省略號和「等等」只可任用其一，如果使用了省略號，就不應再寫上「等等」。

12.連接號（－，∼）
表示連接、起止、流程的符號。

用於兩個相關的名詞構成一個意義單位、幾個相關的項目表示遞進式發展，或相關的時間、地點或數目之間，表示起止。
也用在相關的字母、阿拉伯數字等之間，表示產品型號。

波浪號（∼），一般用來連接相關的數字，兩個波浪號（∼）有時也會用來表示某一作品的副標題或小標題。
波浪號又稱浪紋，另可用作象聲號。
象聲號表示聲音的延續，同時又帶有抑揚搖曳的意味。
與破折號不同的是，破折號可以表示聲音延續，但是無法體現出抑揚搖曳的意味，所以象聲號與破折號還是有所區別。

13.間隔號（「•」、「•」）
用於某些非漢族人名內部，或書目當中。
間隔號由界號（又叫分讀號）演變而來；除了原有音界號的功用外，還加入了間隔書名與篇章的新功用。

用於：
臺灣原住民族與中國少數民族文化傳統姓名漢字音譯之各部分的分界。
外國人名（除了東亞傳統上以漢字書寫的民族之外）漢字音譯之各部分的分界。
書名與篇（章、卷）名之間。
套書與單本書名之間。

14.書名號〔雙書名號：《》（直排：︽︾），單書名號：〈〉（直排：︿﹀）〕
用於標明書名、篇名、報刊名、檔案名、戲曲名、歌曲名、圖畫名、影視節目名稱等的符號。

用於書名、篇名、、歌曲名、影劇名、報紙名、刊物名、圖表名等。
書名號應成對使用，書名號內使用書名號時，使用單書名號。
書名號裡邊還要用書名號時，外面一層用雙書名號，裡邊一層用單書名號。

1919年中華民國政府《請頒行新式標點符號議案》規定以浪線（橫排為﹏，置於字下方；直排：︴，置於字左）為書名號。

15.私名號
又稱專名號，用於標明人名、地名、朝代名、種族名、國名、機構名等專名所使用的符號。
它的使用方法是橫排時劃在專名之下，直排時則劃在專名左旁。
專名號在近年的中文出版物已十分罕用，但台灣和香港中文教科書仍會教授使用，電視或電影中文字幕中仍偶見保留；中國大陸則只用於古籍、文史哲作品，與浪線書名號配合使用。


二、標點符號運用

破折號與刪節號經常被誤用，因此先簡單解釋這兩種的使用方法與運用。

1.破折號
(1)當破折號用於解釋說明或意思轉折時，往往會有伏筆或重要情節，此時破折號就是用來引起讀者的注意。
(2)用於聲音延續時通常是在描寫環境，多用於聲音，如：滴水聲、尖叫聲、電話鈴聲等等。
(3)用於插話、話未說完的時候，會給人一種被突然打斷的，或是細小停頓的感覺。
(4)小標題、切換心理描寫的標誌也就是排版的一種小技巧。小標題這樣擺會比較有文藝感；心理描寫這樣切換比較醒目，也能和對話區別。

所以破折號的作用直接來說就是：1.醒目；2.聲音的表達效果；3.排版美觀。

2.省略號
(1)使用時省略號比較不希望各位用「。。。。。。」「．．．．．．」這兩種形式。既然默認以「……」為正規，那也就不須使用上述兩種讓讀者產生這是連標點也不會的爛文的印象。
(2)特別需要注意的地方是，如果當中的省略號表示「等等」的意思的話，就別再和「等等」與省略號連用。
(3)表示話沒說完或聲音漸低時，區別於破折號的被打斷，這裡更多是說話者本人聲音低到停下。這時說話內容多半較嚴肅或沮喪，表現出「既然大家都知道那也不必說了」的感覺。
(4)如果表示沉默不語的話，在不同情景下會有不同的解釋，比如困惑、鄭重沉吟、無法反駁、憤怒、震驚等。
(5)用於聲音的延長或斷續時跟破折號很相似，但是還是有微妙的區別。破折號的聲音延長與斷續多是比較響亮、乾脆的感覺；但是省略號的聲音延長與斷續更多了一層綿延不斷的意味。
(6)用於排版時一般為單獨成一行的省略號或雙省略號，多表示時空轉換。
(7)表示語意的輕微轉折關係平時說話都常用到，語氣上與(3)很相似。

簡單來說省略號的作用就是：1.聲音效果；2.對話中暗示感情。

三、標點符號濫用

省略號、波浪號、雙引號、頓號、表情符號經常被濫用，於是在此提出。
舉例的部分使用筆者本人的原創角色。

1.省略號濫用
新人尤其容易因為──話沒說完、聲音的延長或斷續——這兩種原因濫用省略號。
但前面說過「標點可以是對人物心理、性格甚至情節的細節暗示」。
省略號在人物的語氣上，更多是一種不確定或委婉的表現，而因此帶來的斷續或延長。所以在較強勢的角色上要慎用省略號，而較自卑的角色上省略號可以表現他的個性，或在一些對話裡表現出說話者一種「推測」語氣。

例A：
「這種情況很不正常啊……」
「這種情況很不正常啊。」

上句表現出一種不確定感，下句的語氣比較自信。

例B：
湊鼠扶著牆壁，披風遮住他大半的臉孔卻遮不住他嚇人的視線，「你給我滾開……」

湊鼠扶著牆壁，披風遮住他大半的臉孔卻遮不住他嚇人的視線，「你給我滾開。」

湊鼠扶著牆壁，披風遮住他大半的臉孔卻遮不住他嚇人的視線，「你給我滾開！」

第一句的表現給人有種不甘不脆或氣若游絲的感覺。
第二句使用句號就顯得比較強勢，第三句的語氣則表現的更為激動。

2.波浪號濫用
這個符號的用途是用於句末，表示語氣上揚，給人以歡快輕鬆頑皮調侃的感覺。作用簡單，但濫用的情況相當多。

例：
「湊鼠~你再這樣絕對會骨質疏鬆死掉的唷~~~我們應該要好好出門曬曬太陽的嘛~~我輪椅都準備好了唷~~」舛花俏皮的在湊鼠身旁打轉，臉蛋興奮的紅僕僕~~

這是典型的濫用。
首先是舛花神態上的描寫是不需要語氣上揚的，使用波浪號會讓人相當糾結。
另外，對話裡雖然要強調他的心情很好，但是波浪號太多了。
一般來說，由於波浪號的特殊情況，很多高手會選擇少使用甚至不使用波浪號。使用時也會注意一次只用一或兩個。
劇情上的話黑暗和嚴肅風格的文章中也不要使用比較好。

3.雙引號濫用
首先我們必須理解一個基本概念。
簡體的引號是“”而不是【】，繁體中使用「」作為引號，而不是[ ]。

4.頓號濫用
頓號，因為「、」與「。」「，」的形象相似，很容易被人濫用成以「、」代替逗號或以「、、、、、、」代替省略號。

5.表情符號
包括「OwO」「OAO」「TAT」「= =」「=口=」等等你所能想出來的各類符號。

過多的表情符號可以導致讀者的頭暈眼花甚至是反感，但適當地使用表情符號，可以讓文章更親切、人物形象更鮮明有趣──但前提是要「適當」。


四、全形與半形

感謝半世逍遙提出意見，於是在此編修提出。

1.全形
亦稱全角、全寬或全碼。與中、日、韓等全形字元搭配使用。
使用兩位元組儲存一個文字。

2.半形
亦稱半角、半寬、半碼。與拉丁字母、數位等半形字元搭配使用。
使用一個位元組儲存一個文字，和全形相比所占格數為其一半。

一般而言全形符號用於中文、半形符號用於英文字母，但經常有人混用而造成字行看來不整齊美觀的狀況。









以上，希望各位能更了解標點符號及其運用。

有甚麼問題歡迎提出一起討論。

天夜弦

很多人都對對話用的引號前該加冒號還是逗號有疑問。

而我個人的見解是──重點不在他的正確性，而在於讀者能否接受。

這就像是律師在辯護時，只要說的能夠讓法官與陪審團認同，就能取勝一樣。

只要大眾能夠認可，不管事實是否如此，都會被當作事實，而此時，真正的真相是什麼就不重要了。

這裡有些許提到人類的心理方面，但筆者本人一個小毛孩也不可能對社會剖析太多，所以也就不深入追討甚麼了。